疫情当前，，，，，，各行各业的人都奋斗在各自领域的“抗疫”一线，，，，，，以责任和担任守护祖国。。。。。。

作为教育行业的引路人，，，，，，各地教育局在“教育战疫”工作中起到至关沉要的作用。。。。。。前，，，，，，他们要向各级辅导干部汇报中幼学抗疫工作进展，，，，，，后，，，，，，还要安抚学生教员家长，，，，，，时刻紧盯疫情情况，，，，，，随时筹备造订返校决策。。。。。。

他们实事求是，，，，，，守护疫情中的中幼学，，，，，，背后的劳累，，，，，，容我逐一路来…

一时开会

疫情期间，，，，，，一时会议如千载一时，，，，，，上午全局召开垂危会议，，，，，，提出防控要求，，，，，，下午各幼组就起头明确具体工作细节。。。。。。疫情稍有变动，，，，，，线上工作会相继而至。。。。。。

“发烫的手机，，，，，，见证了我呵护祖国花朵的过程！”

“才凌晨三点？？？？？？？？没问题，，，，，，我这就上线…“

工作难度：★★☆☆☆

压力指数：★★☆☆☆

下发通知

各地教育局要实时将教育部、教育厅的疫情防控要求下发到各有关单元；；；；；同时，，，，，，也要凭据地点地域现实情况，，，，，，颁布本地疫情防控期间中幼学生进建铺排的具体通知。。。。。。通知还要同步各大官媒，，，，，，保障下达至各个单元，，，，，，容不得一丁点错漏。。。。。。

“我昔时高考数学卷子做完都没查抄过这么多遍！”

工作难度：★★☆☆☆

压力指数：★★★☆☆

讲授援手

为了响应教育部“停？？？？？？？我幌蜓”的号召，，，，，，各地教育局绞尽脑汁，，，，，，尝试钻研各类远程讲授直播平台推荐给学堂。。。。。。同时，，，，，，他们还要援手老师把握平台直播间操作技术，，，，，，保险疫情期间讲授质量。。。。。。

“各位教员都听懂了嘛？？？？？？？？这个直播平台不能刷礼物！别想了！”

工作难度：★★★★☆

压力指数：★★★☆☆

生理建设

除讲授工作疏导表，，，，，，教育局也需时刻关注宽大师生疫情期间的生理健全情况，，，，，，积极组建生理过问团队，，，，，，开明24幼时热线，，，，，，缓解师生在疫情期间可能出现的焦虑、发急、烦躁等负面感情。。。。。。

“张教员，，，，，，听说你近期有点幼感情…和男伴侣吵架？？？？？？？？额….”

工作难度：★★★☆☆

压力指数：★★★☆☆

实地督查

局势再严格，，，，，，对各中幼学的实地督查也必不成少。。。。。。教育局走访各校，，，，，，当真查抄该校是否有值班值守和应急机造、是否自动发展疫情有关宣布道育活动、是否成立美满疫情信息内部互换及传递机造等，，，，，，确保防疫工作稳操胜券。。。。。。

“每一个细节，，，，，，我都不会放过”

工作难度：★★★☆☆

压力指数：★★★★☆

信息汇总

疫情期间，，，，，，教育局必要统一汇总辖区所有中幼学师生健全信息，，，，，，做好排查工作。。。。。。即便发现从各个学堂收上来的信息体式并不统一、错漏频出，，，，，，汇总费时费劲，，，，，，他们也无怨无悔，，，，，，由于他们深知这项工作的沉要性，，，，，，一个错漏都不能有！

“让我再把54425条信息查对一遍”

工作难度：★★★★☆

压力指数：★★★★★

决策造订

以上各项工作无论多复杂繁琐，，，，，，也都咬牙对峙过来了。。。。。。

但对教育局来说，，，，，，在疫情逐步趋稳时，，，，，，他们正面对越发艰巨的挑战：开学返校决策造订。。。。。。

面对“新冠”，，，，，，返校政策决策中，，，，，，每一个疏漏城市造成巨大的连锁反映，，，，，，要么实现，，，，，，要么功亏一篑。。。。。。

我们总结出来“三座大山”，，，，，，翻从前，，，，，，就是成功！

1、“一人一表”的信息纪录机造

由于疫情埋伏期长，，，，，，教育局需持续网络14天以上的数据，，，，，，还需精准匹配到具体学生，，，，，，汇总工作量巨大。。。。。。

2、精准的数据查对

为了确保返校工作稳操胜券，，，，，，教育局要精准、核查师生逐日填报的疫情数据。。。。。。辖区学生的数量级，，，，，，逐一查对正确性，，，，，，难度可想而知。。。。。。

3、高效科学造订决策

若是前两步顺利实现，，，，，，那祝贺你，，，，，，难题的部门来了。。。。。。

数据有了，，，，，，怎么看？？？？？？？？传统工具只能提供基础分析，，，，，，无法有效评估风险，，，，，，到底该不该返校、返校后怎么调整课程、沉点关注哪个区域？？？？？？？？满是问题…

“我太南了”

工作难度：★★★★★……★

压力指数：★★★★★……★

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俗话说，，，，，，解除震惊的好法子是面对震惊。。。。。。

若是勇气不够，，，，，，还有这款专为教育局工作人员量身定做的减压神器

——教育局疫情网络决策系统

首先，，，，，，该系统免去信息汇总的大麻烦。。。。。。教育局在系统后盾设置好问卷，，，，，，便可通过微信群一键下发至各学堂。。。。。。学生家长填好问卷后，，，，，，数据直达教育局系统后盾，，，，，，自动汇总，，，，，，毋庸教员手动操作，，，，，，预防人为统计的各类错漏，，，，，，教育局疫情网络人员再也不用为数据体式不一头疼了。。。。。。

严害的是，，，，，，该系统能有效协助造订返校决策。。。。。；；；；；诖笫，，，，，，该系统可吩熠统计发热人数、接触人数、疑似习染人数、确诊人数等，，，，，，评估疫情风险指数；；；；；凭据沉灾分辨析、学生家长GPS打卡地位数据分析等，，，，，，援手教育局造订返校决策。。。。。。从此，，，，，，教育局再也不用不安决策造订无从下手！

上手难度：★☆☆☆☆

减压指数：★★★★★

致敬所有奋斗在一线的教育战“疫”人！

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