作者：辽宁工业大学工程实际讲授部主任 崔文翀

作为一所深耕工科教育的高校，，，，，，，，我们始终被实际讲授的三大痛点所困扰：高成本设备采购让专业实训投入压力剧增，，，，，，，，高风险操作限度了学生实操履历的深度，，，，，，，，高复杂度技术融合难以在传统实训模式中落地。。。。。。恰逢 “十四五” 教育强国推动工程契机，，，，，，，，我们锚定 “技术驱动、虚实融合、全域覆盖” 的主题蹊径，，，，，，，，刻意打造一座突破天堑、高效集约的虚构仿真实训中心，，，，，，，，让工科实训真正实现 “低成本、低风险、高适配”。。。。。。

决策思虑：精准破局，，，，，，，，锚定可复造的建设逻辑

在规划初期，，，，，，，，我们主题思虑的是 “若何让虚构仿真不只是‘锦上添花’，，，，，，，，而是解决现实问题的‘刚需规划’”，，，，，，，，这其中有两大关键亮点：

1.分层架构设计，，，，，，，，两全当下与将来

我们没有盲目钻营 “大而全”，，，，，，，，而是从基础架构、空间扩大、技术支持、利用生态四层递进建设。。。。。。

基础层搭建校级资源整合平台，，，，，，，，预防资源碎片化；；；；；

空间层聚焦 12 间主题实训教室，，，，，，，，覆盖数字造作、工业互联网等沉点学科；；；；；

技术层对准 “差距化算力需要”，，，，，，，，这是我们选择全发国际 vGPU 云桌面的主题原因 —— 分歧专业对算力的需要差距极大，，，，，，，，机械仿真要高渲染、代码开发沉 CPU、AI 实训需大显存，，，，，，，，传统固定终端底子无法适配，，，，，，，，而虚构化 GPU 算力池能实现 “按需分配、动态调度”，，，，，，，，让一份资源满足多专业需要；；；；；

利用层则回归 “以学生为中心”，，，，，，，，钻营 “全天候、无界限” 的进建履历。。。。。。

2.选型对峙 “实用优先”，，，，，，，，回绝技术堆砌

我们烧毁了单纯钻营高端配置的思路，，，，，，，，而是聚焦 “弹性算力 + 全域接入” 两大主题需要。。。。。。全发国际规划能将 12 台高机能服务器整合为算力池，，，，，，，，顶峰期可倾斜 80% 资源支持三维渲染，，，，，，，，低谷期则优化 CPU 与内存分配，，，，，，，，这种矫捷性有效解决了传统模式 “忙时不够用、闲时闲置” 的矛盾；；；；；同时，，，，，，，，跨终端接入能力让学生在宿舍、图书馆甚至家中都能无缝衔接实训工作，，，，，，，，从此突破了实训室的物理天堑，，，，，，，，这正是我们想要的 “无界实训” 状态。。。。。。

建设近况：全域覆盖的虚构仿真生态已成型

目前，，，，，，，，全发国际虚构仿真实训中心已建成并投入使用，，，，，，，，成为学堂教育数字化转型的主题载体：

基础架构层面：以人为智能、云推算等技术为支持，，，，，，，，搭建起 “专业互通、虚实联动” 的校级数字化底座，，，，，，，，实现全校园实训资源的统一调度；；；；；

空间布局层面：12 间虚构仿真实训教室全数落地，，，，，，，，每间可支持 50-100 名学生并发操作，，，，，，，，全面覆盖数字造作、机械人仿真等沉点学科；；；；；

技术支持层面：全发国际 vGPU 云桌面规划不变运行，，，，，，，，640 个终端接入算力池，，，，，，，，成功适配 SolidWorks、Unity 等 20 余种高负载专业软件，，，，，，，，实现 “一人一桌面、一专业一配置”；；；；；

利用生态层面：“全天候无界限” 进建系统正式上线，，，，，，，，学生通过统一身份认证即可随时随地接入实训环境，，，，，，，，讲堂与课后的实训工作实现无缝衔接。。。。。。

中心先后入选教育部 “高档学堂虚构仿真讲授创新尝试室”、工信部 “5G + 智慧教育” 典型案例，，，，，，，，成为 “十四五” 教育强国推动工程的沉点示范项目。。。。。。

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使用功效：四大亮点彰显转型主题价值

规划落地后，，，，，，，，我们切实感触到了虚构仿真与云桌面技术带来的颠覆性变动，，，，，，，，主题功效集中在四风雅面：

1.资源利用率实现质的飞跃

通过算力动态分配，，，，，，，，分歧专业的尝试课程可并走运行，，，，，，，，资源利用率提升 40%，，，，，，，，100 多门虚构仿真课程覆盖全学科，，，，，，，，扭转了传统实训设备 “专人专用、闲置浪费” 的局面。。。。。。

2.讲授适配性持续升级

面对专业软件不休升级的需要，，，，，，，，无需更换终端硬件，，，，，，，，通过云端资源调整即可适配最新版本，，，，，，，，始终为师生提供优质使用履历，，，，，，，，解决了 “硬件更新赶不上软件迭代” 的行业痛点。。。。。。

3.学生创新能力显著加强

无界接入模式让学生的实训不再局限于机房，，，，，，，，课前预习、课后拓展、项目研发均可在宿舍、图书馆实现，，，，，，，，沉浸式进建功夫大幅增长，，，，，，，，学生实际创新成就在各类较量中屡获佳绩。。。。。。

4.绿色集约效益凸起

相较于传统 PC 规划，，，，，，，，16 台服务器 + 640 台云终端的配置，，，，，，，，年耗电量节俭 16 万元，，，，，，，，且云终端寿命长达 8-10 年，，，，，，，，远超 PC 的 6 年代替周期，，，，，，，，大幅降低建设与运维成本，，，，，，，，真正践行绿色校园理想。。。。。。

此表，，，，，，，，IT 运维效能提升 60%，，，，，，，，一键批量部署、远程故障诊断让运维团队从沉复劳动中解放，，，，，，，，有更多精力投入到讲授支持中。。。。。。

可复造经验：从单点建设到生态赋能的主题逻辑

全发国际实际之所以能落地见效，，，，，，，，主题在于抓住了 “需要导向、技术适配、生态延长” 三个关键，，，，，，，，这也是可复造推广的主题经验：

先破痛点再谈建设：聚焦自身最凸起的讲授难题（如高成本、高风险），，，，，，，，让技术规划精准匹配需要，，，，，，，，而非盲目跟风；；；；；

弹性算力资源是工科实训的主题支持：多学科差距化需要决定了 “固定配置” 无法满足持久发展，，，，，，，，通过算力池化实现动态分配，，，，，，，，是破解资源碎片化的关键；；；；；

无界接入延长实训价值：突破物理空间限度，，，，，，，，让实训资源 “随时随地可用”，，，，，，，，能力真正引发学生的实际周到与创新潜力。。。。。。

将来瞻望：深入产教融合，，，，，，，，构建区域共享生态

虚构仿真实训中心的建成只是起点，，，，，，，，我们将来将沉点推动三风雅向：

1.产教融合升级

与辽宁本地设备造作企业共建虚构工厂，，，，，，，，让学生通过云桌面参加真实产线调试，，，，，，，，实现 “实训即出产、进建即工作”。。。。。。

2.区域资源共享

牵头搭建辽宁省高校虚构仿真同盟平台，，，，，，，，盛开课程、算力、师资资源，，，，，，，，助力区域教育平衡与 “数字辽宁” 人才生态建设。。。。。。

3.AI + 实训创新

结合全发国际网络索求 AI 与讲授业务的深度融合，，，，，，，，打造智能学情分析、个性化实训推荐等创新场景，，，，，，，，推动实训讲授从 “尺度化” 向 “精准化” 转型。。。。。。

突破物理天堑的不只是实训空间，，，，，，，，更是工科人才造就的无限可能；；；；；用弹性算力资源适配多元需要，，，，，，，，以虚实融合破解讲授痛点，，，，，，，，让每一位学生都能随时随地占有高质量的实训履历。。。。。。

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