作者：江苏省丹阳市华南尝试学堂信息中心  钱芬明

若是用一个字来概括我们学堂，，，，，，，，那就是“新”：校区新，，，，，，，，学堂新建的幼学部，，，，，，，，有3000多名学生；；；；；；设施新，，，，，，，，讲授教育设施齐全，，，，，，，，科技、艺术、体育、信息技术包罗万象；；；；；；模式新，，，，，，，， 学堂信息化建设选取新一代云桌面，，，，，，，，让老师办公，，，，，，，，学生进建率先进入“云”时期。。。。。。。。

学堂原来初中部和幼学部在一路时，，，，，，，，共有8位教员一路守护学堂的讲授办公设备。。。。。。。。此刻幼学部搬到新校区，，，，，，，，只有3位信息技术教员守护全校的170多位教员云办公设备、57间多媒体教室设备和3间推算机机房等。。。。。。。。选取云桌面规划，，，，，，，，坐在办公室登录治理员页面，，，，，，，，可对所有的云桌面统一治理。。。。。。。。

每位教员都开设了自己的账号，，，，，，，，登录账号即可获得自己的桌面。。。。。。。。不论是在图书馆、多媒体教室，，，，，，，，还是办公室。。。。。。。。 语文教员说“此刻真的不必要u盘了，，，，，，，，原来拷来拷去太麻烦了，，，，，，，，此刻我在办公室筹备好的资料，，，，，，，，到教室登录我的账号就能获取我的资料”。。。。。。。。

治理员教员很贴心地为各教研组在Sunny软件上分组，，，，，，，，各组都可在组内分享可共享文件，，，，，，，，治理员教员也把常用的软件装置包放在共享区，，，，，，，，其他教员随时可用。。。。。。。。

我也会通过Sunny颁布一些软件使用的一些布告。。。。。。。。云桌面就这样为学堂的信息治理、讲授带来了新的模式，，，，，，，，提升了效能。。。。。。。。

我们在机房中开设了基础信息课程，，，，，，，，学堂有三位信息技术教员，，，，，，，，他们使用云讲堂也是得心应手。。。。。。。。

教员们为自己班级的学天生立了账号，，，，，，，，学生能够把作业保留在自己的作业空间中。。。。。。。。教员使用禁网、锁屏的职能来管控讲堂纪律，，，，，，，，也会通过安插作业、文件分发的一些设计来提升讲堂效能，，，，，，，， 教员们创新使用，，，，，，，，让讲堂更有趣！